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Mot de bienvenue

Reconnaissance du territoire

Déclaration contre la discrimination

Prière

Résultats d’apprentissage: s’approprier davantage le plan d’amélioration de l’école (lecture) et de nouvelles stratégies pour la motivation scolaire. Meilleure utilisation d’une plateforme de codage. Connaître les concepts mathématiques qui représentent un plus grand défi chez les élèves et les stratégies à mettre sur pied pour y faire face.  

Clément

8h00-8h05

Activité mieux-être

• Un sourire coûte moins cher que l’électricité

Tous

8h05-8h15

Plan d’amélioration de l’école

• Plan d’amélioration de l’école-PAÉ académique-Lecture

• Plan d’amélioration de l’école-PAÉ scolaire

Clément Chantal

8h15-8h45

Formation/Ateliers sur les troubles d’apprentissage

• La motivation

Adel

8h45-9h15

Codage dans le programme-cadre de mathématiques de 2020

• Formation en codage

Guy Roger

9h15-10h15

Pause

• PAUSE

Tous

10h15-10h30

Test diagnostique systémique en mathématiques

• Analyse et constats sur le test diagnostique systémique de mathématiques du mois de février

Chantal

Clément

10h30-11h15

Analyse des données

Capsule mathématique

• Constats et défis des élèves en mathématiques 

• Constats et recommandations

Clément

11h15-12h00

Dîner

        Bon appétit! ?

Tous

12h-13h

Temps de collaboration et de planification

• PAÉ-Académique: littératie-lecture

• Équipe PMJE-ÉLOÉ

• Nouveau programme-cadre de français

• Programme-cadre de mathématiques

• Accès à Zorbit’s et Mathstoria: plateforme Aventure Mathia.

• Ressource En avant les maths

Tous

13h - 14h30